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　　日前，由冠军基金联合全国22个运动员创业体育俱乐部及公益合作伙伴共同发起的《“运动无碍，融合有爱”特殊儿童体育友好倡议书》正式发布。该倡议以接纳、平等、尊重为核心，呼吁体育行业企事业单位和个体携手打造特殊儿童体育友好环境与服务。与此同时，冠军基金第二期特殊儿童运动指导师培训班正在北京二七冰雪基地授课，55名来自全国各地的运动员、特教学校老师、教练、特教机构从业者及家长齐聚一堂，通过专业平台聚焦特殊儿童的体育需求。

　　看到儿子的变化，马琦萌生了帮助更多家庭的想法。2022年，她捡起体育特长成立星光球队，带领20名特殊队员参与篮球、足球项目。“有的孩子刚来时情绪激动，稍不如意就咬人、打人，如今已能克制冲动，哪怕只完成一组动作也不再乱跑。”她成为孩子们的“队友”，也收获了最纯粹的回馈，“他们会把器材摆放得整整齐齐，上课纪律甚至超过健全的孩子”。如今，团队中已有8名队员具备参加融合比赛的能力，她迫切地寻找参赛机会，“希望更多人看到，特殊儿童不是负担，他们只是以不同的方式感知世界”。

　　“国家一直重视特殊教育，近年来持续推出多项政策，但基层落地情况和政策要求仍存在落差。”吴燕丹认为，特殊儿童的“平等”需以“不平等”为前提，“若仅给予与健全孩子相同的课程和关怀，他们可能难以适应，必须向他们倾斜更多资源和专业支持，才能实现真正的平等”。但目前仍缺乏自上而下的支持系统，“特殊儿童运动康复的现状主要表现为运动功能评估缺失、体育送教资源匮乏以及专业指导严重不足”。她强调，专业人才稀缺是亟待解决的关键问题。

　　国际特殊奥林匹克代表也提到增加专业人才的必要性。据介绍，随着社会发展，越来越多智力障碍程度较轻的孩子正脱离特殊教育学校、融入主流社会，而对特校招收的日趋重度障碍的孩子进行运动干预则需要更加专业的人才，“孩子们接受运动干预越来越难，尤其离校后，接触特奥的机会就更少了”。对于在普校的轻度智力障碍学生而言，“他们本可通过特奥会塑造领导力，提升融入社会的能力，成为推广特奥的代表，但很多人徘徊在主流社会中害怕被贴标签而错失支持资源”。因此，如何引导他们转变态度、接受支持，同时延续其社会价值，是当前特奥工作的关键课题。

　　在前女足运动员刘力豪看来，面对特殊儿童，运动员的执行力和决心比体育专业能力更加重要。作为首届特殊儿童运动指导师培训班的学员，前摔跤运动员黄雅玲与刘力豪等运动员在去年发起“星动计划”，组织专业运动员志愿者为特教学校儿童研发适应性体育课程，“这些课程必须技术门槛低、易普及、注重亲子属性”。刘力豪表示，不仅要靠体育提升孩子的运动意识，更要影响家长的观念，“家长是陪伴特殊儿童时间最长的人，只有他们认识到体育对孩子的重要性，改变才可能发生”。